西尾　信章

子どもの教育に関わる人全般向け

今の子どもたちの学びにおいて、経験のなさから、知識が腹に落ちる感覚（記号接地）がされづらいと警鐘を鳴らしている

論理的な思考をしなさいと子どもたちに伝えている先生たち向け

なぜ日本人は論理的に話せないのかを「作文教育」に答えを求めた1冊 日本の作文教育は、共感力の高い文章は書けるようになるが、論理的に人に伝える文は書けるようにはならない。